Festo reúne a científicas y expertas tecnológicas para hablar de la brecha de género en sus ámbitos profesionales

La empresa de automatización industrial Festo, comprometida con la Alianza Steam para fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas en niñas y jóvenes, organizó una mesa redonda en su sede de Barcelona para debatir sobre la brecha de género en ciencia y tecnología. La convocatoria de la compañía, premiada el año pasado por la Fundació Factor Humà, se sumó con ello a las iniciativas organizadas para conmemorar el Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

En la mesa redonda participaron siete mujeres con diferentes perfiles profesionales y edad. Todas compartiendo “su pasión por la innovación, la tecnología, la ciencia y la industria”, señalan los organizadores.  Pepa Sedó, responsable de políticas y programas de financiación de la I+D en Eurecat - Centro Tecnológico de Cataluña; Mar Masulli, CEO y cofounder de BitMetrics; Rita Maria Planas, docente e investigadora de la Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), Universidad Politècnica de Cataluña; Júlia Borras, investigadora asociada del CSIC en el IRI-Institut de Robòtica i Informàtica Industrial, CSIC-UPC; Xènia Tena, estudiante de ingeniería química en el Instituto Químico de Sarrià (IQS); Maria Teixidó, Conversion & Data Analyst in Digital Sales Hub de Festo; y Lucía Marquina, responsable técnica de aplicaciones de automoción en Festo España y Portugal.

Un dato preocupante: cada vez menos estudiantes de bachillerato, FP y universitarias eligen estudiar informática o matemáticas

El debate, que también se transmitió en streaming, concluyó que, pese a los avances conseguidos en los últimos años, aún es necesario mejorar las condiciones socioculturales para romper la brecha de género en ciencia y tecnología. De hecho las participantes pusieron sobre la mesa un dato preocupante: cada vez menos estudiantes de bachillerato, FP y universitarias eligen estudiar informática o matemáticas, según recoge la Radiografía de la brecha de género en la formación STEAM, un estudio promovido por el Ministerio de Educación.

Referentes en el entorno próximo

La estudiante de ingeniería química Xènia Tena señalaba la importancia de crear y mostrar referentes para impulsar el interés de las jóvenes por los estudios y las profesiones STEAM (relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas). “Para algunos será una figura histórica conocida, como Marie Curie, pero en mi caso fue la profesora de química la que me transmitió la pasión por la ciencia“.

No fue la única de las participantes que se vio alentada por su entorno más próximo para estudiar una carrera científica o tecnológica. “Mis padres fueron mis referentes porque vivieron en una época de fuerte discriminación de la mujer y siempre se rebelaron contra ello”, contó  la investigadora de ESEIAAT.

“Todas las personas que se cruzan en tu vida acaban siendo un referente de uno u otro modo”, contaba Júlia Borràs, investigadora del CSIC-UPC. De hecho, como el interés por una materia “hace que uno mismo acabe encontrando a aquellas figuras que le servirán de guía”.

"Con el tiempo, la autoestima permite vencer el síndrome de la impostura" que muchas mujeres reconocer sufrir durante su trayectoria profesional

Algunas de las participantes en el de debate, moderado por la periodista Ruth Gumbau, reconocieron haber sufrido en algún momento de su carrera profesional el síndrome de la impostura, sentir que tienen menos valía profesional de la que realmente tienen. Lucía Marquina, de Festo, señalaba al respecto: “Con el tiempo, la autoestima permite vencerlo” y Pepa Sedó, de Eurecat reivindicó el poder del talento femenino para vencerlo porque las mujeres “son perfectamente capaces de competir por un puesto profesional y ganarlo, aunque la presencia masculina sea predominante”.

Más diversidad para superar los sesgos

“Hemos avanzado, pero nos queda un largo recorrido por delante. Es verdad que cada vez acceden más mujeres a carreras científicas y tecnológicas, sin embargo, en el ámbito académico, los escalafones más altos, como las cátedras, siguen ocupados por hombres. Solo el 21% de mujeres llega a esos niveles, lo cual es muy poco“, recordaba Maria Teixidó, de la compañía organizadora.

Para las participantes en la mesa redonda no existe “una manera femenina de hacer las cosas. Hay muchas feminidades, tantas como mujeres”, decía Pepa Sedó. Y ante desafíos tecnológicos concretos, Mar Masulli, de BitMetrics, apuntaba: “Cuanta más diversidad haya a la hora de crear algoritmos de inteligencia artificial, menos posibilidad habrá de sesgos de género y de todo tipo”.

Festo, que el año pasado festejo 50 años de actividad en España, ha manifestado en varias ocasiones su apuesta por la igualdad y por potenciar el talento femenino en especialidades Steam y por poner referentes tecnológicos a edades tempranas,